В истории Югры сохранилось немало имен просветителей, способствующих распространению знаний, русского языка и культурных традиций.

Ларьяк. Фото 1912 года. Автор Г.М. Дмитриев-Садовников

Идея уездного исправника

Имя Григория Дмитриева-Садовникова, первого учителя светской школы в Ларьяке, возможно, не так известно, но благодаря его усердию и подвижничеству дети остяков овладели грамотностью.

В январе 1904 году в селе Ларьякском Сургутского уезда открылось начальное училище Министерства народного образования. Это по существу была первая светская школа, в которой обучались дети остяков. Ранее было только два училища в Березово и Сургуте и церковно-приходские школы в некоторых деревнях, где обучались русские дети. Для обучения детей инородцев существовали миссионерские школы в Кондинском и Обдорском Березовского уезда, там преподавали, в основном, закон Божий.

В Ларьяке же церковная школа для остяцких открылась в 1842 году. Тогда посадили за парту десяток ребят. Как отмечал краевед Валерий Белобородов, школа просуществовала, с перерывами, весь оставшийся девятнадцатый век.

Инициатором создания светской школы в начале ХХ века в Ларьяке выступил уездный исправник Г.А. Пирожников. В декабре 1903 года во время ежегодной ярмарки в селе Ларьякском он предложил туземцам открыть свою школу. Ярмарочный съезд согласился. Исправник добился разрешения на открытие в Ларьяке начального училища Министерства народного просвещения. Учителя для школы он лично подыскал в Тобольске: им оказался Григорий Дмитриев-Садовников.

Первый урок

Григорий Михайлович Дмитриев-Садовников родился 3 ноября 1885 года. Его отец держал постоялый двор, один из братьев был приказчиком и имел личное стадо оленей, другой – служил псаломщиком в церкви д. Щекурья Березовский уезда. После окончания образцовой школы при Тобольской духовной семинарии, а затем уездного училища, 18-летний юноша принял приглашение Пирожникова».

Вот как Пирожников в Записках уездного исправника» сообщает о первых днях работы школы:

«Учитель Г.М. Дмитриев-Садовников прибыл из Тобольска в Сургут вместе со мной в январе 1904 года, а от Сургута до Ларьяка добирался самостоятельно, проехав таким образом в самую морозную пору 1564 версты. По приезде в Ларьяк в январе 1904 года Дмитриев-Садовников открыл школу и приступил к занятиям. В первые дни было принято 15 учеников, из них 6 остяцких детей - 4 мальчика и 2 девочки».

Школа размещалась в собственном доме, построенном главным образом на средства жителей села и на субсидию от казны в сумме 2000 рублей.

В первые годы остяцким детям выдавались бесплатно одежда и обувь за счет средств пожертвования и казны.

Самая главная трудность в обучении состояла в том, что учитель не знал остяцкого языка, а дети – русского. Тем не менее Григорий Дмитриев-Садовников приступил к занятиям, придумав обучать детей по звуковому способу: читать сначала остяцкие слова, написанные русскими буквами, а потом и русские слова. Таким образом ученики научились по-русски, а учитель по-остяцки. Все шесть детей остяков окончили школу и получили свидетельства.

Дети учились со старанием. Как отмечает Пирожников в своих записках, «в классе была девочка 9 лет – маленькая, веселая, хорошо решала простейшие задачи, красиво и без грубых ошибок писала. Когда у нее не было чернил, она пользовалась ягодным соком. Мальчик Егор бегал летом то к одному, то к другому жителю села и просил разъяснить непонятные слова».

Поскольку учебников в школе не было, учитель сам подготовил рукописные учебники, наглядные пособия.

Школа широкого профиля

Григорий Матвеевич в обучении не ограничивался лишь правилами письма и счета. К большому удовольствию учеников появился такой предмет как рисование.

В школе был волшебный фонарь -простейший проектор, который может воспроизводить слайды-картинки. Такие показы часто устраивали в начале XX века на ярмарках и выставках и сопровождали их спецэффектами: цветным туманом, различными звуками, музыкой. Посмотреть на картинки с изображением городов, исторических персонажей, чудес природы приходили не только ученики, но и их родители.

Григорий Матвеевич поощрял разговоры на разные темы: ученики расспрашивали учителя о больших городах, о жизни других народов. Бывало после занятий ходили вместе с Григорием Матвеевичем ловить рыбу, катались на санках, на собаках, а иногда уходили на охоту.

В 1908 году при школе открылась кузнечно-слесарная мастерская. На оборудование ее ассигновали 500 рублей из губернского земского сбора. Назначенный преподавателем ремесел, Григорий Матвеевич освоил столярное дело, овладел в Тобольске слесарным и кузнечным ремеслами. Так в Ларьяке заработали кузница и слесарня, сразу же получившие заказы весной 1909 года. Дмитриев-Садовников проявил себя и в земледелии, посеяв семена огородных растений и получил хороший результат: родились горох, редька, свекла, морковь.

Экспедиции по р.Вах

В 1910 году Г.М. Дмитриев-Садовников активно взаимодействовал с Тобольским музеем, пополнял его этнографические, ботанические и зоологические коллекции. В 1911 году он участвовал в подготовке Первой Западно-Сибирской выставки в г. Омске, в 1912 году обследовал одно из остяцких культовых мест на р. Вах.

Помимо прочего, Дмитриев-Садовников писал очерки в губернские газеты и Ежегодник Тобольского музея. Г.М. Дмитриев-Садовников также собирал народный фольклор русского населения. В 1913 г. в одном из сел Западной Сибири Демьянское Тобольской губернии он записал немало частушек, представляющих интерес не только для фольклористов и лингвистов. По этим куплетам можно судить о жизненном укладе русского народа, живущем в северных широтах.

Будучи активным деятелем музея Дмитриев-Садовников участвовал в экспедиции Б.Н.Городкова по исследованию реки Вах, снаряженной по инициативе музея, при денежной поддержке Академии Наук и Петербургского ботанического сада.

Фотографии и дневниковые записи участников экспедиции дают яркое представление о коренных жителях долины Ваха. В зарисовках Г.М. Дмитриева-Садовникова чувствуется душевная привязанность к таежному народу: «Остяки р. Ваха среднего роста; головы у них круглые, с редко седеющими, темными, щетинистыми волосами, выдающимися скулами, одноцветными… глазами и приплюснутыми носами; растительность на лице слабая. …вспыльчивы, но честны, доверчивы и гостеприимны, всегда делятся с нуждающимися и оказывают им помощь… воровство среди них встречается редко».

В Ларьяке учитель задержался на долгие 10 лет. 14 апреля 1906 года он обвенчался с Анной, дочерью попечителя училища Прохора Акимовича Кайдалова. Его семья поселилась здесь еще в 70-х гг. ХVIII века. Кайдалов сам построил дом, обзавелся хозяйством, открыл лавку, наладил торговые связи с Томском и Нарымом. Прохор Акимович принимал в своем доме участников экспедиций, которые вели исследования в бассейне Ваха. Часто выступал в качестве проводника. Хозяин дома слыл просвещенным человеком, выписывал журналы, газеты. Шестеро дочерей владели грамотой, увлекались наукой..

В семье молодоженов Анны и Григория вскоре появился первенец Андрей, еще через два года дочь Зинаида.

Жизнь Дмитриева-Садовникова оборвалась внезапно: он участвовал в Западно-Сибирском восстании против советской власти и, по одной из версий, вместе с четырнадцатилетним сыном был расстрелян в 1921 году в Тобольске. За свою недолгую жизнь Григорий Матвеевич успел немало сделать для продвижения русского языка среди аборигенов. Обучая детей остяков русскому языку, традициям своего народа, он и сам обогащался аборигенной культурой, перенимал от таежных людей отношение к миру и щедро этим делился.

Служба информации